Relaxatietherapie Kinderen

---

  ‘Stress‘, een woord dat we vroeger niet meteen associeerden met kinderen, maar waar kinderen, jammer genoeg, steeds meer last van hebben. Kinderen en jongeren groeien de dag van vandaag op binnen een maatschappij met een overvloed aan prikkels: verwachtingen op school, in de vrije tijd, overprikkeling, laag zelfbeeld, perfectionisme, leer- en ontwikkelingsproblemen zoals autisme of ADHD, een complexe thuissituatie, ... . Ze voelen de bijhorende spanning, ook al kunnen ze die nog niet altijd benoemen. Ouders merken dit op en pogen de spanning te reduceren door ontspanning in te lassen via hobby’s. Onbedoeld is ook daar soms druk om te presteren.
Vaak ontdekken we samen met ouders in therapie dat  kinderen deze hoeveelheid aan prikkels en alle 'moetjes' aanvoelen als stress. Dit kan zich uiten in slecht slapen, prikkelbaar zijn, snel(ler) boos worden, snel(ler) wenen, aandachtsproblemen, onzekerheid, faalangst, ..... 

Relaxatietherapie kan helpen om je kind, op een speelse manier, inzicht te laten krijgen in 'wat is stress en wat doet het met me'. Daarnaast brengt onze relaxatietherapeute, Lies, rust en ontspanning adhv oefeningen en technieken. Zaken die je kind op termijn zelf leert toe te passen op de moeilijke momenten. 

Tijdens de eerste sessie verkent onze relaxatietherapeute, Lies, het verhaal van jullie kind of jongere. Afhankelijk van de leeftijd en de hulpvraag, gebeurt dit samen met jullie als ouders of alleen met hen. Klachten, sterktes en moeilijkheden, alsook bezorgdheden en verwachtingen komen aan bod. Daarnaast staat de kennismaking centraal. De vertrouwensband vormt een belangrijke basis voor de verdere begeleiding. Pas wanneer een kind zich goed voelt, is er ruimte om te groeien. Onze kinesitherapeute, Lies, hecht daarom veel belang aan hun eigen beleving. Wat vinden zij het probleem, wat willen zij dat er verandert? Maar ook wat hen boeit en bezighoudt vertelt iets over wat er kan helpen, hoe er best gewerkt wordt.
Ze bouwde in haar 15 jaar ervaring als pediatrisch kine en via verscheidene opleidingen, heel wat know-how op rond het welbevinden van kinderen. Met haar passie en creativiteit heeft ze haar rugzak gevuld met divers materiaal en uiteenlopende werkwijzen om in te spelen op de unieke aard van de kinderen en jongeren die ze begeleidt. In haar rugzak zitten ondermeer wobbelyoga, massage (aangepast op kindniveau), spel rond relevante thema’s als ‘loslaten, je overgeven aan’, tekenen, visualiseren, werken met (week)schema’s ...

Welke toepasingsvormen ook worden gebruikt, deze pijlers vormen de basis van de begeleiding:

• Bewustwording/Psycho-educatie: wat betekent spanning/ontspanning (voor mij)
• Relaxatieoefeningen
• Vertalen naar dagelijks leven 

Een sessie duurt steeds 30 minuten. De duur en de frequentie van de begeleiding zijn afhankelijk van kind tot kind en hoe snel de vertaling naar het dagelijks leven gemaakt wordt.

Maak een afspraak
0456 16 56 94
of mail naar liesdm@origozele.be

Kinderen tot 15 jaar worden aangemeld door hun ouders omdat er expliciete toestemming nodig is vanuit onze wetgeving. Vanaf 16 jaar is geen toestemming van de ouders vereist en kan je ook zelf contact nemen.

Tarief en duur

Sessies duren een halfuur. Omdat de intake de basis vormt van de therapie neemt deze langer in beslag. 

Sessies worden maandelijks afgerekend met bijhorend een getuigschrift voor de mutualiteit dat recht geeft op terugbetaling. 

Lies is gedeconventioneerd kine. Dit wil zeggen dat zij een eigen prijshantering heeft, deze verschilt minimaal van de standaardprijzen. De mutualiteit voorziet hier evengoed terugbetaling. Onderaan vindt u een overzicht.
Bij de start van elke behandeling wordt, een door het RIZIV opgelegde, dossierkost aangerekend van 7 euro. Deze wordt nadien volledig terugbetaald door de mutualiteit.

 Rechthebbenden met een voorkeursregeling genieten eveneens van een verhoogde terugbetaling. Voor meer informatie kan je steeds terecht bij onze kinesitherapeute Lies.  

Behandelingen die geen 48u op voorhand geannuleerd werden, worden aangerekend.